中国高校传媒联盟的调查显示，3%的受访大学生与老师的课下私人关系比课堂上的关系更好，在与异性老师相处时，10%的受访大学生认为可以与其私下成为朋友。

　　“我没有听说过我们学校有师生关系不纯洁的情况，一些小说或电影可能会有一些不端行为的描写，或者自媒体对现有事件的放大，可能群众们就会潜移默化被代入吧。”在北京一所高校读书的李月说。

　　近年来，《女老师别过来》《麻辣女教师》等有关师生恋的小说在网络上风靡一时，有的电影电视作品也会出现学生插足老师家庭等情节。当北航研究生导师性骚扰学生类似事件发生时，部分自媒体也会马上“蹭热点”，加剧高校老师群体的污名化。

　　浙江一所高校现代教育技术中心的黄老师是一位工龄未满5年的年轻男教师，他的主要工作是管理学生团队，几乎每天都要和学生打交道。黄老师和他团队中的同学经常一起吃饭，甚至在假期里一起通宵玩游戏，他说：“学生们遇到一些困惑的时候会来找我谈心，比如该不该考研、就业实习上的困难等。”黄老师对于现在自己与学生的关系表示满意，但同时也表达出自己的担忧：“一年一年过去，其实挺害怕自己和学生产生代沟。如果有一天我不能和孩子们在烧烤店里吃烤串，我也会挺难过的。”

　　在黄老师的学生陈如看来，黄老师给人的感觉就像一个学长，平时在学校遇到问题，想要找老师帮助，都会第一个想到他。“有一次我和家人吵架发了一条朋友圈，内容表现得很绝望。当时时间很晚了，很少朋友看到，黄老师连打3个电话给我，用他自己的经历安慰我开导我，当时特别感动”。

　　“有的人会把老师当‘圣人’，所以偶尔几个极端案例，会使整个社会格外关注。”黄老师对新闻爆出来的个别老师不端行为表示气愤，在他看来，绝大部分的老师是秉持着服务学生、帮助学生的态度，个别事件无法反映教师群体的真实写照。

　　中国高校传媒联盟的调查显示，7%的受访大学生坚决反对师生恋。

　　李丹在山东一所高校读书，她的一位专业课老师跟她的一位学妹即将走上婚姻殿堂，“一开始我们也觉得不可思议，我的老师比学妹大几岁，不过俩人感情非常好。”在她看来，真心相爱应该得到祝福，无关身份。

　　在北航研究生导师性骚扰学生事件发酵后，北航迅速公布了对陈小武的处理结果：撤销陈小武研究生院常务副院长职务，取消其研究生导师资格，撤销其教师职务，取消其教师资格。教育部决定，撤销陈小武“长江学者”称号、停发并追回已发放奖金、责成学校解除与陈小武签订的“长江学者”特聘教授聘任合同。这些处理决定也为调节日后的高校师生关系提供了范本。

　　“历史上和现实中都有一些师生恋的佳话，其实师生恋只要不违背公序良俗，是可以被祝福的。”李丹说。

　　我们需要怎样的师生关系

　　西南大学教育学部的王老师表示：“每个学生成长的家庭环境都不一样，在大学里接触社会的时间也短，所以作为老师要把学生当作子女和朋友来看待，不要高人一等，学生尊重老师固然重要，老师也要尊重学生。其实我个人特别喜欢提问题的学生，每次和学生沟通自己也得到进步，但是师德仍是个大问题，希望老师都能以身作则。”

　　天津一所高校的教师陈丽在接受采访时提到：“现在给学生上课，下课没有几个问问题的，通常都很安静，跟老师互动较少，有时候很想把自己会的都传授给学生，无奈学生与老师之间就像有一层玻璃一样，不知道该怎样化冰。”在陈丽看来，学校就是学生读书的地方，希望校园里不要有太多社会习气，老师与学生彼此应坦诚相待。

　　姚奇在湖南一所高校读书，她包揽了大学四年的年级第一名，是国家奖学金的获得者，姚奇表示自己与老师是“有距离的陌生人”，“因为不想让同学以为自己的成绩是靠与老师套近乎得来的，索性不与老师进行课题之外的交流和互动”，她回忆，自己毕业找老师签推荐信时，老师都记不得她曾拿过课程最高分。与之相反，在北京一所高校就读的朱婷虽然不是师范类专业，但她将来想成为一名人民教师。“我的妈妈就是一名老师，学生毕业后也常回来看她。”朱婷讲到，受妈妈的影响，她在学校和老师的关系也特别好，偶尔还会一起出游，不过玩归玩，老师们对待学术很严谨，她觉得“师生关系没有想象中那么复杂”。